Mathematiques ; Cp (edition 2005)

Resumé - Mathematiques ; Cp (edition 2005)

Nouvelle édition 2005 Le fichier de l'élève s'articule autour de 15 unités de travail sur 5 périodes.   7 séances d'apprentissage par unité, suivi d'un bilan. Le plan de chaque séance, destiné à l'enseignant, figure à chaque page du fichier . Il indique les références des activités décrites dans le guide, représentées par des codes couleurs : - l'Apprentissage - orange - l'Entretien - bleu - le Calcul Mental - rose Les 3 types d'activités d'apprentissage proposées sont : - un entraînement rapide (dictée de nombres, calcul mental) : les élèves répondent dans le fichier (lorsque les réponses sont écrites) ; - des exercices d'entretien des connaissances "anciennes" ; - des exercices d'entraînement des nouveaux acquis. Ces deux derniers types d'activités offrent l'occasion d'un travail à mener en autonomie par les élèves. Chaque unité de travail se clôt par un bilan, structuré en deux phases : la préparation du bilan et le bilan lui même. 5 Banques de problèmes est proposée en fin d'ouvrage.  Des pages Math-magazine (toutes les 3 unités), autant de pauses de fin de période, présentent des activités ludiques et culturelles en s'appuyant sur une approche documentaire. Ainsi que du matériel individuel encarté : file numérique, monnaie, compteur, cartes...